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关于召开福建省青少年科技教育协会第七届理事会第十一次会议的通知
文件通知 加入时间：2019-12-16 16:14:56 点击：148
各位理事：
经协会秘书处研究，报理事长审批同意，福建省青少年科技教育协会第七届理事会第十一次会议以通讯会议形式召开。本次会议的主要内容是总结2019年工作、审议2020年工作计划。
请各位理事于2020年1月10日前将意见和建议通过电子邮件或传真形式发至协会秘书处。
联系人：陈曦、林荣清 电话/传真：0591－83341749
电子邮箱：fjkx666@126.com
附件：福建省青少年科技教育协会2019年工作总结及2020年工作要点
福建省青少年科技教育协会
2019年12月16日
附件
福建省青少年科技教育协会
2019年工作总结及2020年工作要点
（审议稿）
2019年工作总结
2019年，协会在省教育厅、省科协、省体育局、团省委、省妇联五家成员单位领导的重视和支持下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，在强化政治引领、提升队伍建设、推进学术交流、增强服务基层、深化闽台交流等方面做了一些工作。现将工作总结如下：
一、政治引领，深入开展主题教育
协会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥中共福建省青少年科技教育协会党支部（兼合式）的作用，进一步加强党组织对协会工作的领导。根据省科协《关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》的任务与要求，为切实做好“不忘初心、牢记使命”主题教育工作，及时召开七届十次通讯理事会，传达学习了《习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话》精神，并部署开展主题教育学习计划。组织全体理事以 “传达部署、自主学习、专题学习”等三种模式，积极开展主题教育学习。同时，利用“2019年福建省青少年科技教育专家巡讲活动”，先后深入长汀、周宁、宁化等8个重点扶贫开发县，为基层科技辅导员系统讲解和生动阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针、主题教育的重大意义和重要部署等，号召基层科技教育工作者守初心、担使命，找差距、抓落实，结合业务培训努力提升组织和指导青少年开展科技创新活动的能力和水平。同时，巡讲活动期间，协会还组织与当地基层科技辅导员进行了8场面对面座谈，了解需求、答疑解惑，对能够解决的问题进行“即知即改”，对目前暂时无法解决的问题形成报告并提交上级部门，以实际行动贯彻落实“不忘初心、牢记使命”主题教育，并取得了实效。
二、扶贫扶智，助力开展脱贫工作
为贯彻落实党中央和省委关于“打好精准脱贫攻坚战”的部署要求，协会继续组织专家巡讲团前往省级扶贫开发工作重点县开展“福建省青少年科技教育专家巡讲活动”。今年以来，共组织科技教育专家9人次深入龙岩、宁德、三明等地的8个省级扶贫开发重点县和老区苏区县，开展32场专题讲座和座谈会，近1000名科技辅导员参加活动，有效提升了薄弱地区科技辅导员组织开展青少年科技创新活动的综合能力，为助力我省“打好精准脱贫攻坚战”贡献力量。
协会以服务省级扶贫开发重点县以及中央苏区、革命老区作为重点，强化服务基层科技辅导员的能力。持续开展“送培下基层”活动，共邀请了来自厦门大学、福州大学、福建师范大学、福州一中、厦门三中和省青少中心等单位的14名教授、优秀科技辅导员和项目主管前往福州、泉州、莆田、宁德等地开展培训工作，共1500多名基层科技辅导员受益，得到各地的好评。
在社区青少年科学工作室建设与管理方面，协会通过开展对全省相关工作室的点对点电话回访，重点指导省级扶贫开发重点县以及中央苏区、革命老区的工作室开展活动。在协会的争取下，龙岩市新罗区双路亭社区获得中国科协青少中心15万元经费资助新建1个社区青少年科学工作室，福州福屿社区、厦门文屏社区、泰宁炉峰社区各获得中国科协2万元项目经费资助。协会还继续拨出专项经费，向全省50多家开展活动较好的青少年科学工作室赠送《中国科技教育》、《知识就是力量》等书籍杂志共计赠送600余册，为社区青少年科学工作室活动模式的推陈出新、活动成效的稳步提升打下了坚实基础。
三、加强培训，提升队伍建设水平
协会以组织科技辅导员的各类培训工作为提升辅导员队伍建设的重要抓手，先后在4月、6月、7月、10月、12月举办了“福建省青少年科学影像节活动骨干辅导教师培训班”、“福建省青少年科学调查体验活动骨干教师培训班”、“福建省青少年创新大赛指导教师培训班”、“福建省青少年科学工作室运行与管理培训班”、“福建省青少年机器人竞赛指导教师培训班”等，全省共有1000多名科技辅导教师参加了培训。培训班为提高科技辅导员如何指导学生开展科技创新活动打下了良好基础，今年我省青少年在国际国内各类竞赛中成绩斐然，各项竞赛成绩位居全国前列。在全国青少年创新大赛中，我省共获得一等奖4项、二等奖12项、三等奖4项，总成绩位居全国第六；在全国青少年机器人竞赛中，我省共获得一等奖9项，二等奖7项，三等奖2项，总成绩位居全国第三；在全国青少年科学影像节中，我省共获得一等奖9项，二等奖5项，三等奖213项，总获奖成绩位居全国第一。国际竞赛方面，厦门外国语学校的钱日隆同学的项目《基于自制小型烟风洞的涡激振动实验研究》获丹麦青少年科学家竞赛国际组三等奖。
协会选送了19名基层科技辅导员参加中国青少年科技辅导员协会主办的综合实践、机器人科技辅导员继续教育、科学与艺术融合、创意编程与人工智能设计等专题培训班，为带动我省科技辅导员队伍建设起到了较好的辐射带动作用。此外，协会还组织多位优秀科技辅导员参加中国青少年科技辅导员协会组织的“2019年高级科技辅导员专业水平认证”，经过笔试、专业水平审查和答辩，我省共有陈丹、许文凤、郑健3位老师获得“高级科技辅导员专业水平认证”，有效促进了辅导员队伍的专业化发展。
四、以赛带训，打造学术交流平台
协会以举办第34届福建省青少年科技创新大赛为契机，举办“福建省青少年科技辅导员论坛活动”和“辅导员科教成果竞赛”。近200名科技辅导员参加了辅导员论坛活动，通过网络初评遴选出的科技辅导员代表在论坛上经过方案宣讲、现场问辩环节等的激烈角逐，最终评出等次。通过专家评审，共评出一等奖8项，二等奖21项，三等奖29项、优秀科技辅导员10名。两项活动共推荐15名科技辅导员参加全国竞赛，获得一等奖3项、二等奖1项、三等奖6项，专项奖1项，获奖成绩居全国前列。
组织开展“第28届福建省科技教育论文评选活动”，各设区市共推荐近100篇论文入围省级评审，经过专家独立评审共评出共评出优秀论文67篇，其中一等奖10篇，二等奖22篇，三等奖35篇；秘书处依成绩高低推荐一、二等奖获奖论文32篇参加“第27届全国青少年科技辅导员论文征集活动”，共获得一等奖1篇，二等奖6篇，三等奖21篇。
五、发挥优势，深化闽台科教交流
协会发挥自身优势，在福建省青少年科技创新大赛期间举办“2019年闽台青少年科技教育论坛”，来自金门、马祖、台北的9名科技教师与我省30余名科技辅导员参加了论坛，论坛围绕“创新·体验·成长”的主题，分享了各自开展青少年科技教育活动的经验和做法，并就如何引导青少年发挥想象力，指导青少年开展科技活动，加大闽台青少年科技交流等方面进行了充分交流、互动研讨，气氛热烈，在拓展两岸青少年科技教育方面取得了积极的推动作用。
2019年，协会在开展主题教育、强化队伍建设、助力脱贫攻坚、增强学术交流、开展闽台交流等方面取得了一定的成绩，但我们也认识到工作中还存在着一些问题与不足：一是协会党建工作有待进一步强化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的深度和广度有待提升；二是对老区苏区等薄弱地区的帮扶力度有待加强，助力精准扶贫的创新举措还不够；三是理事会中基层骨干科技教师占比偏低，服务基层会员的途径还需拓宽。
2020年工作要点
2020年，福建省青少年科技教育协会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步认真学习党的十九大四中全会精神，落实《国家创新驱动发展战略纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》精神，团结引领广大科技辅导员听党话、跟党走，在提升队伍建设、服务基层科教、培养后备人才、助力脱贫攻坚、增进学术交流等方面下功夫，努力为新时代新福建建设而努力奋斗。主要工作要点如下：
一、不断巩固主题教育成果
在省科协科技社团党委的领导下，深化开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，采取多形式、分层次、广覆盖形式，不断深化学习，进一步引导广大科技辅导员守初心、担使命，努力提升组织和指导青少年开展科技创新活动的能力和水平，以实际成效巩固主题教育的成果。
二、助力老区苏区科技教育
落实习近平总书记在参加十三届全国人大二次会议福建代表团审议时作出的“要饮水思源，决不能忘了老区苏区人民”的殷切嘱托，在持续组织开展“福建省青少年科技教育专家巡讲”活动中，在完成对23个省级扶贫开发工作重点县全覆盖的基础上，重点转向老区苏区拓展。为薄弱地区科技辅导员传经送宝，提升指导青少年开展科技活动的理论知识和业务水平。
三、持续提升队伍建设水平
认真组织“青少年科技创新大赛”、“青少年机器人竞赛”、“科学影像活动”等指导教师培训班，开展好“第35届省青少年科技创新大赛辅导员科教成果竞赛”、“第29届省科技教育论文评选活动”，提升科技辅导员的创新创意能力，推动辅导员队伍综合素质和业务水平的提高。
四、服务基层能力提升
持续开展“送培下基层”活动，选派名师专家前往各地开展科技辅导员培训工作。组织优秀科技辅导员参加全国相关培训和交流活动。继续拨出专项经费为基层青少年科学工作室订阅科技教育书刊资料。结合省青少年科技教育专家巡讲团活动，组织召开基层科技辅导员的交流座谈会，深入了解科技辅导员的状况与需求，进一步提升协会为基层服务的能力。
五、积极增进学术交流
精心策划与组织“2020年闽台青少年科技教育论坛”、“2020年省青少年科技辅导员论坛”等活动，拓宽基层科技辅导员的视野与眼界，提升指导青少年参加科技创新活动的能力和水平。积极引导各地市优秀科技教师、科技辅导员加入协会，进一步扩大会员规模，密切与科技教育工作者的联系，增进基层科技辅导员学术交流。
六、发挥科技辅导员作用
在协会网站开辟“先进典型”模块，加强对优秀一线科技辅导员投身科教先进事迹的宣传，用生动、接地气的“身边人榜样”教育、激励基层科技辅导员；选派骨干科技辅导员参加全国相关培训并回当地做好转训，积极发挥骨干科技辅导员的辐射带动作用。
上一条：关于公布第28届福建省科技教育论文获奖名单的通知
下一条：关于转发中国青少年科技辅导员协会《关于征集科技辅导员线上公益课程资源的通知》的通知
