Fujian Association of Children's Science Instructors

奖次

论文名称

作者

工作单位

一等奖

（7项）

基于STEM项目导学的高中生物学史教学实践

石进德

厦门市集美区灌口中学

基于微课的翻转课堂应用于长周期观察活动研究

陈  华、何星源

厦门市仙岳小学

核心素养视野下的农村青少年科技创新教育的实践与探索

陈伟光

武平县象洞中心学校

开展STEM教育 提升学生科学素养——STEM教育与小学科学教育的整合初探

高莞妮

石狮市第二实验小学

基于高阶思维能力培养的小学科学探究问题串探析

黄  威

厦门市翔安区海滨小学

三年级科学课堂思维场的建立

林素珍

厦门市天安小学

开拓多元化途径 培养科学探究能力

陈小红

惠安黄塘中心小学

二等奖

（15项）

“微研究”：构建青少年创新活动的新样态

黄春信

武平县第二中学

整合，造就别样精彩——5E教学模式

张春梅

安溪县湖头镇三安小学

高中生物实验与STEM教育的融合

谢雪锦

厦门市松柏中学

活用手机让科学探究飞扬起来

兰雁铃

柘荣县第二小学

让子弹飞一会---浅析创客文化对信息技术教学的渗透

黄宝贵

晋江市南侨中学

基于3D打印技术背景下科学教育的探索和思考

曾金昌

晋江磁灶中学

奖次

论文名称

作者

工作单位

二等奖

（15项）

历史学科参加青少年科技创新大赛策略

孙鸣亮

厦门市第十中学

基于STEAM教育理念的小学科学创新思维能力培养                                            

卢惠婷

漳州市龙文区蓝田中心小学

青少年机器人校本课程教学案例的设计原则

刘  平

永安市第三中学

合理运用信息技术，培养学生的创新意识

陈慰慰

南安市洪梅中心小学

谈谈如何从科技小制作走向青少年科技创新

王文胜

永安市第三中学

用活“天”“地”“人”,提升自主创新的科学素养——浅谈农村小学培养未来创新人才的探索

张建基

永春县苏坑中心小学

体验探究过程 培养科技创新人才

陈巧芳

南安市杏山小学

扎实上好科学课，提升学生科学素养

张娟娟

南安市厚德小学

巧用交互式电子白板，优化小学科学课堂教学

江小凤

福州市仓山区教师进修学校附属第一小学

三等奖

（23项）

创客教育——让学生触摸到真实的学习

何兴霖

惠安县东岭中心小学

巧用本土“陶瓷”资源 培养幼儿科学素养

陈  成

德化县浔中中心小学

论微课在小学科学教学过程中的应用

刘亚明

南安市梅山中心小学

巧用多媒体技术成果   助力低年级科学课堂

陈乔芳

福州市仓山福湾小学

微课环境下的通用技术学科素养教学与应用

潘琼芳

厦门市集美区灌口中学

未来教育——创新人才的培养

蔡淑芬

南安市丰富小学

奖次

论文名称

作者

工作单位

三等奖（23项）

培养学生创新思维能力的教学策略

林梅兰

安溪县第三实验小学

高效指导 培养创新能力

林明治

南安市溪美中心小学

论以STEM主题课程的开发和实施

王存淮

泉州外国语中学鲤城附属小学

浅析微课在小学科学教学中的应用

郑  榕

福州市金山实验小学

在概念教学中培养学生的生物核心素养

郑兰萍、刘文胜

厦门市海沧中学

科学活动中幼儿“猜想假设”能力的培养

庄敏君

泉港区山腰中心幼儿园

VR+科学教育热潮中的冷思考

邱姗姗

福州市仓山区第六中心小学

小学生开展STEAM项目研究，从搭建“支架”开始——以《薯片快递装置》项目研究为例

陈  丹

福安市逸夫小学

基于“翻转课堂”教学模式，微课在小学科学课堂的实践研究

赖晓玲

福州市金山实验小学

注重活动体验，培养科学探究能力

苏  芬

南安市梅山琉塘小学

中学物理课外学生实验的探索

余秀恩

福清第二中学

提升科学素养 培养创新人才

侯锦蓉

南安市乐峰中心小学

吾家科学天使初成长--幼小衔接期科学素养培养的几点构想

林金鸾

武平县平川中心学校

基于核心素养培养的绿色化学观在教学中的渗透

洪聪敏

南安市第三中学

开启培养未来创新人才的新探索

纪欢欢

泰宁县第二实验小学

家校合力  促创新意识发展

李清圆

南安市第三小学

科学课中如何应用多媒体教学

李翠芒

南安市大宇小学