Fujian Association of Children's Science Instructors

协会动态 - 文件通知 - 关于印发《福建省青少年科技教育协会2017年工作总结及2018年工作要点》的通知

关于印发《福建省青少年科技教育协会2017年工作总结及2018年工作要点》的通知
 

文件通知　　加入时间：2017-12-22 15:14:28　　 　　点击：545

 各设区市青少年科技教育（辅导员）协会，各团体会员：

　　《福建省青少年科技教育协会2017年工作总结及2018年工作要点》已经协会七届七次理事会审议通过，现印发给你们。请联系本地区实际情况，认真组织、部署和落实各项工作。

附件：福建省青少年科技教育协会2017年工作总结及2018

年工作要点

                         福建省青少年科技教育协会

2017年12月21日

附件

不忘初心 服务大局

推进我省青少年科技教育事业迈上新台阶

——省青少年科技教育协会2017年工作总结及2018年工作要点

一、2017年工作回顾

协会在省科协正确领导和中国青少年科技辅导员协会指导下，在省教育厅、省体育局、团省委、省妇联等五家成员单位领导的重视支持，以及省民政厅民间组织管理局的指导下，依法依章程，围绕中心服务大局主动开展工作，在强化自身建设、组织专业培训、搭建学术平台、开展科普宣传、促进闽台青少年科教交流等方面做了大量务实有成效的工作，被中国青少年科技辅导员协会评为“优秀理事单位”。

（一）强化自身建设，夯实发展基础

协会将强化自身建设列为工作重点，着重提升为基层科技辅导员服务的水平和能力：

一是依法依章程换届，及时调整协会秘书处机构。为确保工作的有序衔接和顺利开展，按照省民政厅民间组织管理局相关规定及协会章程，协会于2015年9月25日召开了第七届会员大会进行换届，同时，根据结合有关成员单位人事变动，及时调整与变更秘书处有关人事。今年以来，因工作调动职务调整等原因，省教育厅、省妇联、省青少年科技活动中心等相继增补了协会理事。

二是成立协会基层党组织。为进一步强化党对协会工作的领导，加强思想引领，经省科协科技社团党委审批，于2017年4月成立了中共福建省青少年科技教育协会党支部（兼合式），选举产生了协会党支部书记及支委。

三是积极发展会员。协会始终将壮大协会组织，积极发展会员作为加强自身建设的一个重要工作。今年，协会共发展新会员101名，会员新增率8.4%。截至目前，协会个人会员1308名，团体会员单位23个。

四是积极开展“两学一做”。协会党支部根据上级党组织计划，认真制订“两学一做”学习教育计划，结合协会实际，采取个人和组织通讯会议、与省青少年科技活动中心党支部集中学习、利用承办“福建省青少年科技创新大赛指导教师培训班”、“福建省青少年科学工作室运行与管理培训班” 集中学习等形式，开展“两学一做” 教育活动。同时，号召全体理事和会员向黄大年、廖俊波等同志学习，以他们先进事迹为榜样，积极为科技事业贡献力量。

（二）深入基层调研，服务基层科教

协会将深入基层调研、了解基层需求作为改进工作的有效途径，努力提升服务基层科技教育工作的水平。

一是送培训到基层。在深入调研、了解需求的基础上，协会通过“送培下基层”的方式开展基层科技辅导员培训，不仅进行经费补助，还利用协会资源，邀请了来自省环保厅、厦门大学、福建师范大学、闽南师范大学的5名专家教授及省青少年科技活动中心项目主管2人前往泉州、宁德等地开展对基层科技辅导员的培训，1600余人受益。

二是举办专题讲座在基层。协会副理事长、福建师范大学原副校长李敏教授深入省级重点扶贫县寿宁，在寿宁县第一中学举办“国际竞赛与创新型人才培养”专题讲座，并与科技辅导员进行交流座谈，既拓宽了辅导员视野，开阔了思路，提升了创新活动组织能力，得到科技辅导员的高度称赞和一致好评。

三是青少年科学工作室扎根在基层。协会利用举办“2017年福建省青少年科学工作室培训班”的契机，召开了“福建省青少年科学工作室运行与管理座谈会”，邀请各设区市科协管理人员、品牌社区管理者共计30余人深入研讨，深入了解青少年科学工作室辅导员的状况与需求，探索青少年科学工作室发展的有效途径。10月期间，协会承接了中国科协青少年科技中心在福州举行的“全国青少年科学工作室调研座谈会”，并前往福州军门社区、福州杨桥河南社区、厦门江村社区、厦门金尚社区等进行实地调研，明确了青少年科学工作室在经费、培训、政策扶持等方面的迫切需求，为中国科协青少年科技中心提供了关于规范工作室管理的建设性意见。此外，协会还继续拨出专项经费，向部分协会理事及全省50多家开展活动较好的青少年科学工作室赠阅《中国科技教育》、《知识就是力量》等科普书籍杂志，为拓展科技辅导员指导青少年开展创新活动提供了新思路、新方法，打下良好基础。

（三）开展专业培训，提高服务水平

协会将开展科技辅导员专业培训作为提高科技辅导员队伍整体业务水平的有力抓手，2017年组织了多场科技辅导员培训班，成效显著。

一是举办“2017年福建省青少年科学影像节活动骨干辅导教师培训班”，来自全省的近100名科技辅导教师参加了培训。培训班课程设置新颖，内容丰富多彩，各参训教师以小组为单位，认真学习，深入讨论，精心制作，系统掌握拍摄制作科学微电影作品的基本技术。在今年10月举办的全国青少年科学影像节活动中，我省共获得一等奖4项，二等奖7项，三等奖133项，福州实验小学吴怡小老师被评为全国优秀指导教师,总获奖成绩位居全国第二。

二是举办“2017年福建省青少年科学调查体验活动骨干教师培训班”，来自全省的120名科技辅导教师参加了培训。培训班邀请多位专家和一线优秀指导教师授课，围绕今年的主题活动，对手册、指南、资源包的使用进行解读，对活动的组织、指导、申报等环节进行全面细致的辅导，取得了良好的效果。今年，我省在全国的网络数据提交量达94825个，参与学校304所，分别位居全国第三、第四；全国推广示范学校94所，优秀示范推广学校8所，各项数据均创历史新高。

三是举办“2017年福建省青少年科技创新大赛指导教师培训班”，来自全省的200多名科技教师参加了培训。培训班采取集中授课、分班教学和交流讨论相结合的方式进行，共邀请了7位专家和一线优秀指导教师从创新大赛的选题、论文写作、答辩等方面入手，结合优秀获奖案例对创新大赛参赛全过程进行了系统的培训，培训成效显著。在今年8月举行的“全国青少年科技创新大赛”中，我省科技辅导员全部获奖，共获得一等奖3项、二等奖7项、三等奖5项，武平县象洞中心学校陈伟光老师还被评为“全国十佳优秀科技辅导员”，我省科技辅导员还指导学生获得一等奖3项、二等奖8项、三等奖8项，整体成绩位居全国前列。

四是“2017年福建省青少年科学工作室运行与管理培训班”，来自全省的210名工作室管理者及辅导员参加了培训。本次培训特邀了中国青少年科技辅导员协会副理事长、重庆师范大学初等教育学院院长林长春教授为学员做专题讲座，并安排优秀市级管理人员、社区管理者和一线辅导员围绕工作室制度化建设和规范化运行进行典型工作经验交流。培训班还组织全体学员们到福州市鼓楼区军门社区、仓山区福岭社区青少年科学工作室开展现场教学体验活动。我省在规范工作室运行与管理方面的努力得到全国主管部门的高度认可，在今年11月举办的全国青少年科学工作室科技辅导员培训班上，我省代表进行了典型工作经验介绍。

五是举办“2017年福建省青少年机器人竞赛指导教师培训班”，来自全省的280多名机器人竞赛指导教师参加了培训，参训人数创历史新高。培训班课程紧凑、内容丰富，采取集中授课、分组教学和动手实践相结合的方式进行，共邀请了4位优秀一线指导教师和相关企业技术员进行授课指导并解读2018年竞赛规则，为继续保持我省青少年机器人竞赛活动在全国的领先优势奠定了坚实基础。近几年来，我省青少年科技辅导员在指导学生参加机器人竞赛活动中取得了良好的成绩，省级竞赛规模和水平得以不断提升，在今年5月举行的第15届福建省青少年机器人竞赛中，共有自全省九个设区市的373支代表队近900名选手、250多名指导教师参赛，决出一等奖60支、二等奖89支、三等奖151支，在7月举行的第17届中国青少年机器人竞赛中，我省共获得14个一等奖，连续三年总成绩蝉联全国第一。

（四）搭建学术平台，促进交流学习

协会依托省青少年科技创新大赛和省科技教育论文评选两大活动，为科技辅导员搭建了交流学术、相互学习的良好平台。

一是协会以在漳州开展的第32届福建省青少年科技创新大赛为契机，举办“福建省青少年科技辅导员论坛活动”，300多名科技辅导员参加了论坛，由遴选出的科技辅导员代表在论坛上进行方案宣讲、现场问辩、专家点评等环节，考察科技辅导员的创新活动组织策划能力和综合素质。论坛通过以赛代训的方式，推广优秀科教案例和创新成果，为全省创新大赛指导教师搭建了先进科教经验的展示、交流与学习平台，进一步提升科技辅导员的指导能力和整体水平。

二是协会举办“第32届福建省青少年科技创新大赛辅导员科教成果竞赛”，共征集了72项辅导员科教创新成果参赛，通过专家评审评出一等奖 12项、二等奖18项、三等奖23项、优秀科技辅导员10名，并推荐15名科技辅导员参加全国竞赛。在今年8月举行的“全国青少年科技创新大赛”中，我省科技辅导员全部获奖，共获得一等奖3项、二等奖7项、三等奖5项，武平县象洞中心学校陈伟光老师还被评为“全国十佳优秀科技辅导员”，为我省赢得了荣誉。

 三是协会组织开展“第26届福建省科技教育论文评选活动”。经各设区市评审和推荐，共有115篇论文入围省级评审。最终评出一等奖12篇、二等奖21篇、三等奖27篇，并依成绩由高到低推荐前30篇论文参加“第25届全国青少年科技辅导员论文征集活动”，共获得一等奖1项，二等奖6项，三等奖15项。

（五）增进闽台交流，促进科教互动

协会发挥自身优势，连续举办十二届闽台青少年科技教育论坛，成为深化闽台青少年科技交流，增强情感的重要纽带。今年3月，在漳州举办第32届福建省青少年科技创新大赛期间，协会举办“2017年闽台青少年科技教育论坛”，来自金门、马祖的科技教育工作者与漳州市百余名科技辅导员参加了论坛。论坛围绕青少年科技教育工作这一主题，重点研讨了如何激发青少年学习科学的热情、如何开展青少年科技创新活动、以及青少年科技教育的新模式、新做法和新途径。来自海峡两岸的科技辅导员们共同分享了开展青少年科技教育活动的经验和特色，在新模式、新做法和新途径的催化和启发下，辅导员们明确了工作的新方向。

二、存在问题与改进措施

一是协会党建工作有待进一步加强。协会党支部将以学习贯彻党的十九大精神为契机，抓好协会党建工作，努力做到党建台账定期报备、政治学习定期组织，积极发挥协会党支部的思想引领作用。

二是会员服务能力有待进一步提高。协会秘书处将在深入了解会员需求的基础上，积极向兄弟省市协会学习，探索更多为协会会员办实事的手段与措施，不断提升服务基层会员和科技教育事业的能力。

三是对薄弱地区的帮扶力度有待进一步加强。协会将在培训、经费、资讯等方面对我省23个省级扶贫开发工作重点县以及革命老区县，采用“推上来、送下去、走出去”三个模式，提供更多培训交流机会给薄弱地区科技辅导员，推动薄弱地区青少年科技教育事业的稳步提升。

三、2018年工作打算

2018年，福建省青少年科技教育协会将按照党的十九大提出的“要加快建设创新型国家，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”相关要求，积极做好新时期我省科技后备人才培养工作，着力在加强协会党建，提升队伍素质，加强科普教育，促进学术交流，开展精准扶贫，努力培养创新型后备人才和发展协会会员等方面下功夫、见成效。具体工作要点如下：

（一）着力协会党建

根据党的十九大新修订的党章及有关规定，在省科协科技社团党委和协会党支部的领导下，深入开展学习宣传贯彻党的十九大精神，在“学懂弄通做实”上下功夫，积极响应十九大对群团发展的新要求、对科技工作者的新期待，以政治建设为首位，提升协会政治性、先进性和群众性，加强思想引领，进一步团结凝聚我省青少年科技教育工作者听党话、跟党走，用实际行动践行十九大精神，以科技知识报国，积极为我省青少年科技教育事业发展贡献力量。

（二）开展精准扶贫

1.组织科技教育专家志愿者，成立“福建省青少年科技教育专家巡讲团”，深入基层一线，开展专题辅导报告、交流研讨座谈等形式，培训省级扶贫开发工作重点县的科技教师，开拓科技辅导员科学视野，提升山区、乡村教师们如何启迪青少年开展创新创造活动和动手能力的综合素质，拟计划每年组织4次活动，力争到2020年全面覆盖我省23个省级扶贫工作重点县。

2.继续投入专项经费和培训师资，开展“送培下基层”活动，支持各地市协会开展科技辅导员培训工作，并推荐优秀科技辅导员参加全国培训和交流活动。

（三）提升队伍素质

进一步认真组织好福建省青少年创新大赛指导教师培训班、福建省青少年机器人竞赛指导教师培训班、福建省青少年科学影像活动骨干辅导教师培训班、福建省青少年科学调查体验活动骨干指导教师培训班，培养科技辅导员的创新意识和创新能力，推动辅导员队伍综合素质和业务水平的提高。

（四）加强科普教育

发挥协会的人才和资源优势，开展“百场科普报告进校园”活动，让科学知识、科学精神、科学理念深入普及到青少年中，提升青少年的科学素质和创新能力；利用参加“福建省全国科普日系列活动”的机会，开展青少年主题调查体验活动展示、青少年科技教育成果展示活动，进行科普宣传，提升全民科学素质。

（五）促进学术交流

组织好福建省青少年科技创新大赛辅导员科教创新竞赛、福建省科技教育论文评选两大竞赛活动，推荐优秀科技辅导员参加全国竞赛；组织好福建省青少年科技辅导员论坛、闽台青少年科技教育论坛两大论坛活动，促进科技辅导员相互交流、共同提高。

（六）发展协会会员

利用承办福建省青少年创新大赛指导教师培训班、福建省青少年机器人竞赛指导教师培训班、福建省青少年科学影像活动骨干辅导教师培训班、福建省青少年科学调查体验活动骨干指导教师培训班的机遇，积极开展协会新会员入会工作，争取新增会员规模达到8%，争取协会个人会员人数达到1400人。